尊敬的诸位大使、诸位嘉宾，女士们、先生们：大家好!今天，我们很欢喜能在联合国教科文组织讨论伦理、道德、因果、圣贤智慧的教育对世界的贡献，这是一个无比殊胜的机缘!

记得法罗主教及其他大使阁下都曾经说过：今天全世界所面临的种种动乱、冲突，真正的原因只有一个——无知。因为无知，不知道神爱世人的真谛，不了解宇宙万法原本就是一体，这就产生了对立与冲突;对立冲突升级，就演变成斗争与战争。所以，东西方的古圣先贤都是一生从事社会教育，帮助人们启发真实的智慧。我们认真学习就会发现，他们无一不是将自己心里的神圣的爱展现出来，再传给世人，教人爱人如己。

很多人问我，什么是宗教?我们的答覆就是一个「爱」字。神爱世人，宗教教育就是爱的教育，这种爱是每个人自心当中本有的，是神的杰作。如果能爱人，就不会害人，社会环境就会慢慢好转。人人学会像上帝一样的爱世人，一切的动乱都化解了，世界就和平了。所以我们看到，现在世界迫切需要宗教教育。

宗教教育包括伦理、道德、因果和圣贤智慧的教育，这四种普世教育是所有宗教所共有的。对於落实宗教教育，有信、解、行、证四个过程：对宗教教育要产生信心，在信心的基础上再进一步深入的研究、了解，然后要在日常生活当中实践;充分实践之后，达到了正己化人的效果。身心安康、家庭美满、事业顺利、社会安定，就证明宗教教育确实能够带来和平。

真正展露爱心的人，才能将爱的教育带给世人。如何做一个真正有爱心的人?必须通过教育。真正的爱心是自他一体的，纯净纯善，没有任何条件，正如佛法讲的「无缘大慈，同体大悲」。这种一体的爱，每个人心中都有，只是受到了蒙蔽而无法展现。通过学习经典，让我们了解这种神圣的爱的伟大，也愿意让神圣的爱来指导我们修行。修行成就的圣贤不仅爱心遍法界、善意满人间，而且还能启发别人破迷开悟，回归光明，这就是圣贤智慧的教育。

体会一体的爱，要从伦理教育的「父子有亲」开始，然后通过道德教育与因果教育加以扩大。父母与子女之间的亲爱不是哪个人发明的，而是自性里头本来具足的。从这个亲爱扩展出去，就是仁爱;能够推己及人，自然而然「凡是人，皆须爱」。这是我们真心的显露，儒家称之为「孝」，佛家称之为「大慈大悲」，《圣经》称之为「上帝之爱」(God’slove(Romans5:5))。而且，《圣经》很明确的说：「神就是爱」(Godislove(John4:8))。佛经也说：「一切众生本来是佛」，这个语气多么肯定!

能够爱人，就懂得自爱;懂得自爱，必然也能够爱人。儒家说这个境界是「天人合一」，佛家说「一切万法，不离自性」，《圣经》教我们「一切与基督同归於一」(bringunitytoallthingsinheavenandonearthunderChrist(Ephesians1:10))。所以，真正觉悟的人懂得自爱、懂得爱人。能够自爱是自利，能够爱人是利他，自利利他达到究竟就是宗教教育的圆满。

中国古人说：「身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平」，这是从自爱而逐渐扩大爱人范围的过程。所以一切都从每个人自身的修养做起，必须依照信、解、行、证的次第，逐步落实伦理、道德、因果、圣贤智慧的教育。

所以第一步是信心。如何才能让人产生信心?必须有人做出榜样、做出示范点，大家看到了才会生起信心。为了这桩事情，我们二OO五年起，在我的家乡做了一个为期三年的实验。那个小镇有四万八千人，我们在那里建了一个教育中心，推广伦理、道德、因果与圣贤智慧的教育。首先要培训老师，我们从报名的三百多位老师当中，筛选了和我们信念一致的三十七位老师，我们要求这些老师自身必须先落实四种普世教育，因为身教比言教更重要。经过了两个月的学习与落实，他们真正做到了，然后让他们到镇民家里去拜访，把这些教育的成果展示出来，并鼓励镇民到教育中心来上课。经过了几个月的教学之后，小镇风气产生大幅度的变化：居民们内心的爱被唤醒了，犯罪率和离婚率都大幅下降，几近於零;街道整洁了、家庭和睦了、邻里和谐了，商店里不再发生窃盗事件，出租车司机都能拾金不昧等等。这让我们看到了「和谐社会、礼义家邦」的雏形，彷佛回到了中国古代纯朴的社会一般。二OO六年十月，我们在教科文组织总部做了八小时的报告以及三天的展览，公布这个示范点的成果，获得了与会者的肯定。

在上述这个实验当中，老师们和镇民们都是先对这个爱的普世教育产生信心，然后学习、了解，接著实践、落实，最后证明这个教育确实能够带来和谐的社会。就像这个范例，我呼吁各宗教都建立宗教圣城，将各自宗教的爱的教育落实在生活当中，让全世界想要见证的人都能够看到爱的教育的成果，这将对社会和谐产生极大的贡献。如果世界上这样的示范点愈来愈多，人们就会愈来愈觉醒，唯有回归宗教爱的教育，世界才能够恢复安定和平，那么，世界永续和平的梦想就为期不远了。希望我们共同努力，为人类美好的未来奉献自己的一份心力。

最后，祝福大家幸福美满、一切吉祥!祝福世界安定和平、永续大同!谢谢大家!

摘自：爱的教育成就持久和平 2018/9/18 法国巴黎联合国教科文组织